新时代对播音员主持人提出的新要求

随着技术的进步,社会的发展,传媒行业迎来快速发展的同时也发生了巨大变化。新时代对播音员、主持人的要求已不可同日而语,和以往单纯做好播音、主持业务工作相比,如今的播音员、主持人岗位需要更高政治素质、更全面业务能手、专业型并能熟练掌握新技术新手段的优秀人才,在推进媒体深度融合中承担更多责任。     

供给侧改革视角下新媒体与传统媒体渠道融合之路探讨

供给侧改革是经济发展的新动力,供给侧改革的立足点是使供给和需求相适应,提升供给质量和效率,使生产力更加适应生产关系,从而促进经济可持续发展,造福民生。新闻业是文化产业不可缺少的一部分,在社会生活中承担着为人民服务的任务。伴随着大数据时代的到来,如何积极适应当下的媒介融合成为传统媒体面临的巨大挑战,供给侧改革为新媒体与传统媒体的融合提供了新的研究视角。本文立足于供给侧改革,分析新媒体与传统媒体渠道融合存在的挑战,并进而提出发展新思路。     

情系兰台谱新篇 砥砺奋进铸辉煌--记“全国档案系统先进集体”常州市档案博览中心

2014年,为抢救全市国有集体破产关闭企业档案,经编办批准,正式成立"常州市档案博览中心",为隶属于常州市档案馆的全额拨款正科级事业单位,专门致力于全市破关企业档案抢救和工业遗存的展览展示。经过5年多的发展积累,接收和整理了180余家破产关闭企业档案近50万卷,建成了"百年工商档案展示馆""档案史料陈列馆""全国劳模档案展示馆"等固定展厅和“龙城骄子”“关怀与激励”等主题展览,成功创建为全国首批全省首家的“全国中小学档案教育社会实践基地”“江苏省社科普及示范基地”“江苏省爱国主义教育基地”等,接待中外游客、学生、市民参观学习达30多万人次。     

一种基于图卷积自编码模型的多维度学科知识网络融合方法

[目的/意义] 针对包含单一类型知识单元的知识网络难以全面反映学科知识结构的问题，提出一种从多维度进行知识网络结构融合的方法，为学科领域知识结构挖掘提供借鉴。[方法/过程] 利用LDA及TF-IDF方法抽取学科知识单元，然后运用语义相似度和关键词共现分析方法构建3个学科知识子网络：主题网络、关键词网络和实体网络，并采用空间节点传递对齐方法对齐子网络节点，接着设计基于图卷积操作的自编码模型对知识节点进行表示，最后通过计算余弦相似度重构学科知识网络。[结果/结论] 实验部分以人工智能领域为例，构建融合主题、关键词和实体的学科知识网络并展开分析，实验结果表明，本文所提方法能有效地揭示学科领域研究内容和知识结构，为学科知识发现与组织研究提供有益参考。     

LIS学术论文研究方法知识库构建与应用实验

为深入理解图书情报学学术论文中所使用的研究方法的语义功能,为用户提供基于知识单元的细粒度知识服务,文章首先基于体裁理论来分析引文分析法、田野研究法、共词分析法、实验法、比较分析法和问卷调查法的知识单元构成。其次采用文本分析法,检索CSSCI图书情报学领域的18种期刊中使用以上6种研究方法的论文,进行知识单元层次的深度标引,作为知识库构建的语料。再次采用系统设计法,开发具有4种功能的学术论文研究方法学习系统。最后采用实验法,招募30位研究生使用系统,并根据用户体验对其可用性进行评价。结果表明:研究方法的体裁分析能较好地表示使用该方法开展研究的论文的语义功能,解释研究方法使用过程各部分的语义特征,为深入到知识单元层面的标引提供了基础,也为用户提供了基于知识单元的细粒度的检索点,知识库具有很好的可用性。文章揭示了论文研究方法使用过程各部分的语义特征,基于知识单元构成而设计的学术论文研究方法知识库能有效帮助用户学习研究方法,为学术论文研究方法内容的深度语义标引和本体开发奠定了基础,也为用户提供细粒度、多维度的论文研究方法内容的检索服务,对面向知识发现的知识组织研究具有参考意义。     

传统省级党报如何用好短视频——以“海南日报镜工坊”为例

短视频是一种新兴的互联网内容传播方式.对于省级传统党报来说,短视频已是媒体融合转型中的“利器”.但纵观全国大部分省级党报,短视频的发展仍相对滞后.为此,笔者结合在海南日报新媒体部的工作实践与探索,对短视频在整个海南日报报业集团(以下简称“海报集团”)的发展情况进行了调研与思考分析,形成此文,试以分析传统省级党报短视频的发展路径.     

新京报编辑部之变

随着信息传播渠道的变化,很多传统媒体不断推进采编业务流程再造、推动技术平台系统性升级、强化融媒体产品生产能力,报纸功能也在发生变化。2019年岁末,新京报社社长宋甘激在一次媒体融合高峰论坛的主旨演讲中提到,“全报社只有11人专职办报纸”。对于一份发行量10万份的报纸来说,11个采编人员的配置让很多人都觉得不可思议。那么,与传统编辑部相比,新京报的编辑部之变到底变在了哪里?     

科教融合中档案数字化建设的意义

科教融合是世界一流大学办学的核心理念。库藏档案中蕴藏着丰富的信息资源,我们要把优质科研资源转化为育人资源和优势,加强档案数字化建设,运用现代信息技术手段提高档案信息资源开发利用。本文在分析了科教融合中档案数字化的现实意义和应坚持的原则基础上,提出了科教融合中档案数字化建设的对策建议,对坚持科教融合理念下的档案数字化建设具有积极的现实指导意义。